Trường THPT Hồng Quang: Xây dựng môi trường tiếng Anh, phát huy sức mạnh công nghệ

Thứ ba, 13/10/2026, 15:01 (GMT+7) 318 lượt xem

Chia sẻ:

Ngày 12/10/2026, Trường THPT Hồng Quang tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp trường với hai chuyên đề thiết thực, gắn với những yêu cầu đổi mới giáo dục, hội nhập quốc tế và chuyển đổi số.

Tại buổi sinh hoạt, cô giáo Nguyễn Thị Hương (Tổ Ngoại ngữ) trình bày chuyên đề “Một số giải pháp đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường”. Điểm nổi bật của chuyên đề là định hướng chuyển từ việc dạy và học tiếng Anh sang xây dựng một môi trường để tiếng Anh được sử dụng thường xuyên, tự nhiên trong đời sống học đường. Chuyên đề đã đưa ra những giải pháp cụ thể như xây dựng không gian học đường song ngữ Việt – Anh, phát huy English Corner tại thư viện, tổ chức các hoạt động giao tiếp, trải nghiệm, câu lạc bộ và các cuộc thi bằng tiếng Anh. Đặc biệt, việc xây dựng môi trường tiếng Anh được xác định là trách nhiệm chung của giáo viên, học sinh và toàn thể cán bộ, nhân viên nhà trường.

Tiếp đó, thầy giáo Nguyễn Đức Cố (Tổ Tin – GDTC – QPAN) chia sẻ chuyên đề “Sử dụng trí tuệ nhân tạo trong nghiên cứu, dạy học và kiểm tra, đánh giá học sinh”. Điểm nhấn của chuyên đề là cách tiếp cận AI như một trợ lý chuyên môn, hỗ trợ giáo viên nâng cao hiệu quả công việc mà không thay thế vai trò của người thầy. Thông qua việc giới thiệu, minh họa cách sử dụng các công cụ như Gemini và NotebookLM, chuyên đề gợi mở khả năng ứng dụng AI trong nghiên cứu, thiết kế bài dạy, xây dựng học liệu và kiểm tra, đánh giá học sinh; đồng thời nhấn mạnh yêu cầu kiểm chứng thông tin và sử dụng AI có trách nhiệm. Đây là những vấn đề có ý nghĩa thiết thực trong bối cảnh chuyển đổi số đang ngày càng tác động sâu rộng đến hoạt động giáo dục.

Hai chuyên đề đã mở ra hai hướng tiếp cận nhưng cùng gặp nhau ở một điểm: đổi mới để tạo thêm cơ hội học tập và phát triển cho học sinh. Nếu tiếng Anh giúp mở rộng cánh cửa tiếp cận tri thức và tăng cường năng lực hội nhập, thì AI mở rộng khả năng nghiên cứu, sáng tạo và tổ chức hoạt động dạy học của giáo viên.

Buổi sinh hoạt chuyên môn cấp trường vì thế không chỉ là dịp chia sẻ kinh nghiệm, mà còn góp phần lan tỏa tinh thần chủ động học hỏi, mạnh dạn đổi mới và thích ứng với những yêu cầu mới của giáo dục trong đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường THPT Hồng Quang. Từ những thay đổi bắt đầu trong mỗi giờ dạy, mỗi hoạt động chuyên môn và mỗi không gian học tập, nhà trường đang từng bước xây dựng một môi trường giáo dục hiện đại, hội nhập, sáng tạo và lấy sự phát triển của học sinh làm trung tâm.

Tác giả: Lê Mỹ Linh